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Jessica Solange Fuentealba Quilodrán, Macarena Paz Barrientos Díaz, Roberto Goycoolea Prado, Fernando Quesada López, Flavio Célis d?Amico, José Julio Martin Sevilla, Angel Verdasco Novalvos
Pág. 28 - 41
El presente artículo tiene dos objetivos. Por un lado, presentar los resultados del proyecto de innovación docente ?Transformaciones docentes en los ciclos inicial y final de la carrera de arquitectura en el nuevo contexto disciplinar, social y tecnológi...
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José Luis Ibarra Estévez, Kimberly Jessahel Paredes Terán, Pablo Andrés Valdiviezo Gómez
Pág. 72 - 76
El presente proyecto denominado sistema de gestión académica para el proceso de evaluación de carreras por parte del CEAACES, contempla un modelo genérico para la evaluación del entorno de aprendizaje de las carreras, lo cual implica el manejo de un fluu...
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Isnardo Reducindo,Luis R. Rivera,Julio Rivera,Miguel A. Olvera
Pág. 299 - 315
El trabajo muestra los resultados de la primera fase de un proyecto de investigación, enfocado a abordar desde una perspectiva el problema del plagio en la era digital, y como parte de los procesos de formación académica, lo cual se persigue mediante la ...
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F. García-Erviti,J. Armengot-Paradinas,G. Ramírez-Pacheco
Pág. e056
El presente trabajo expone el estado actual de la cuestión en referencia al análisis del coste del ciclo de vida (CCV) aplicado a la edificación. Las diferentes metodologías desarrolladas en torno a este concepto constituye una herramienta destinada a la...
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C. López-González,M. Carreiro-Otero,J. García Navarro
Pág. e040
El artículo analiza un singular paradigma arquitectónico, el Frontón Recoletos, fruto de la colaboración entre el arquitecto Secundino Zuazo y el ingeniero Eduardo Torroja. Se plantea describir el proceso de ideación, entre el proyecto inicial de abril d...
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