Um modelo conceitual para o processo de transferência do conhecimento em cluster

Resumen

Na transferência do conhecimento entre organizações inseridas em clusters, há fatores que podem inibir oufacilitar esse processo, levando a uma melhor gestão, melhorando e facilitando o fluxo entre os participantes.O objetivo deste trabalho é apresentar um modelo conceitual para estudo do processo de transferência doconhecimento em cluster, identificando fatores que influenciam este processo. Este trabalho propõe umestudo exploratório, conceitual, a partir de um estudo bibliográfico com coleta e análise de dadossecundários, decorrentes de publicações científicas, desenvolvida a partir de artigos de periódicos de 2011 a2016 sobre transferência do conhecimento, redes e cluster. Verificou-se que a transferência do conhecimentosofre a influência de diferentes fatores, que podem impactar esse processo, na medida em que organizaçõesinseridas em cluster têm dimensões distintas, tais como cooperação, relação com instituições de apoio,mobilidade da força de trabalho e proximidade espacial. Foram delineados quatro pressupostos e fatoresque facilitam ou inibem a transferência do conhecimento entre organizações, que podem orientar osestudos sobre clusters, tendo assim uma contribuição conceitual e metodológica. Como contribuição práticagerencial, essa base pode orientar gestores em estratégias que visem explorar o potencial dos clusters.