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Inicio / Education Sciences / Vol: 7 N�m: 1 Par: March (2017) / Art�culo

ART�CULO

TITULO

Variations of Reasoning in Equal Sharing of Children Who Experience Low Achievement in Mathematics: Competence in Context

Jessica Hunt

Arla Westenskow and Patricia S. Moyer-Packenham

Resumen

-

Acceso

P�GINAS

N�MERO

Volumen: 7 N�mero: 1 Parte: March (2017)

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DOI

https://doi.org/10.3390/educsci7010037

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