REVISTA
Education Sciences

Inicio / Education Sciences / Vol: 8 N�m: 4 Par: Decembe (2018) / Art�culo

ART�CULO

TITULO

Teacher Mindframes from an Educational Science Perspective

Klaus Zierer

Christina Lachner

Jonas T�gel and Denise Weckend

Resumen

-

Acceso

P�GINAS

N�MERO

Volumen: 8 N�mero: 4 Parte: Decembe (2018)

REVISTAS SIMILARES

DOI

https://doi.org/10.3390/educsci8040209

Art�culos similares

Revistas destacadas

Acceso directo a los n�meros publicados en la revista Infrastructures

Infrastructures

Acceso directo a los n�meros publicados en la revista Informed Infraestructure

Informed Infraestructure

Acceso directo a los n�meros publicados en la revista BiT

BiT

Acceso directo a los n�meros publicados en la revista Revista de la Construcci�n

Revista de la Construcci�n

Ver todas las revistas