REVISTA
ARCHNET-IJAR

Inicio / ARCHNET-IJAR / Vol: 12 N�m: 2 Par: 0 (2018) / Art�culo

ART�CULO

TITULO

EFFECTS OF ACTIVE STRATEGIC TEACHING MODEL (ASTM) IN CREATIVE AND CRITICAL THINKING SKILLS OF ARCHITECTURE STUDENTS

Maziar Asefi

Elnaz Imani

Resumen

No disponible

Acceso

P�GINAS

pp. 209 - 222

N�MERO

Volumen: 12 N�mero: 2 Parte: 0 (2018)

MATERIAS

ARTE Y ARQUITECTURA

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Cuadernos de Investigaci�n Urban�stica

DOI

http://dx.doi.org/10.26687/archnet-ijar.v12i2.1340

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