|
|
|
|
|
Cláudia Osvaldina dos Passos Cavalcanti,Sandro Vieira Soares
O objetivo deste artigo é analisar as características metodológicas das pesquisas que utilizaram LibQUAL para avaliação dos serviços, em bibliotecas de instituições de ensino superior, publicadas internacionalmente. Assim, realizou-se uma pesquisa biblio...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nara Cristina Ferreira Mendes,André Luiz Marques Serrano,Lucas Oliveira Gomes Ferreira,Pedro Murce Menezes Cavalcante
Pesquisas estimam que a ausência não programada do trabalhador pode ser custoso para uma organização. Desta forma, o presente estudo possui o objetivo de identificar o impacto do absenteísmo na eficiência das Instituições Federais de Ensino Superior (IFE...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
RAFAEL PENA CERQUEIRA FRIAS,JOELSON WELLYS DIAS SILVA,EMANUEL RODRIGUES AMORIM,CHARLES ULISES DE MONTREUIL CARMONA
A Auditoria Interna (Audin) atua como um agente de facilitação, agregando valor e melhorando as operações das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES). Nesse contexto, buscou-se investigar quais as oportunidades para estudos futuros são sugeridas ...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Lydia Maria Pinto Brito,Ahiram Brunni Cartaxo de Castro,António Jorge Fernandes,Naeldson Expedito Alves da Silva,Cristine Hermann Nodari,Arthur William Pereira da Silva
Pág. 01 - 13
O objetivo desta pesquisa foi investigar quais indicadores facilitam ou são barreiras à Gestão do Conhecimento e que se comportam, portanto, como capacitadores ou inibidores da inovação e da efetividade social em instituições de ensino superior do Brasil...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Maria Arabelly de Lima Negrão,Manuel Salgueiro Rodrigues Junior
O presente estudo tem como objetivo central verificar a perspectiva dos gestores quanto ao estágio da gestão das universidades públicas do Nordeste à luz dos padrões internacionais de Governança Pública. A pesquisa se justifica pela importância de estuda...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Fabrízio Meller-da-Silva,Ana Tereza Freitas de Lapedra
Os casos de ensino se configuram como alternativa às mudanças no processo de aprendizagem, que requer uma postura mais protagonista dos alunos. No Brasil, apesar de tímida quando comparada a países pioneiros, a produção de casos de ensino apresentou cres...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Filipe Egídio Dias do Prado,Sabrina Soares da Silva,Paulo Fernando Taveira Maselli
Pág. 87 - 101
Pretendeu-se, neste trabalho, descrever ações de gestão ambiental desenvolvidas na Universidade Federal de Lavras (UFLA), sob a ótica da A3P, e analisar a estrutura administrativa da UFLA para a articulação da gestão ambiental. Para tanto, a pesquisa foi...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Alice Saccaro, Marco Túlio Aniceto França, Paulo de Andrade Jacinto
Pág. 337 - 373
A escassez de profissionais do campo das ciências naturais e engenharias atinge diversos países.No Brasil, uma das causas para esse fenômeno é a alta evasão de estudantes de cursosde ensino superior dessa área. Em função dos cursos das instituições públi...
ver más
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Aline Maria Amaral,Filipe Bressanelli Azevedo
Pág. 132 - 145
.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Juliano Reginaldo Corrêa da Silva,Clarissa Carneiro Mussi,Jacir Leonir Casagrande,Maurício Andrade de Lima
Pág. 173 - 186
Os meandros que cercam o processo autoavaliativo institucional, das instituições de ensino superior, têm fomentado inúmeras discussões no universo acadêmico. Parte da doutrina o vê como uma ferramenta geradora de qualidade, outra parte, enxerga-o como um...
ver más
|
|
|
|
|
|