Resumen
El presente artículo es el resultado de las acciones de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) que se vienen realizando desde la Unidad de Gestión Social desde hace 4 años con estudiantes de Tecnología en Gestión Empresarial y de Administración de Empresas de la Fundación Universitaria Cafam. Está enmarcado en los procesos de capacitación básica en Gestión Empresarial dirigida a adultos pertenecientes a las comunidades educativas de los colegios de Cafam Santa Lucía y la Esperanza, localidades Rafael Uribe y Bosa respectivamente. Este documento presenta los resultados un proceso de investigación formativa andragógica con un grupo de personas adultas del colegio Cafam Santa Lucía, fundamentada en el uso del taller como estrategia de enseñanza y aprendizaje. Como parte del proceso de investigación se realizó, en primer lugar, un estudio del contexto, se conoció previamente a la población que se iba a beneficiar. Paulatinamente, a lo largo del semestre, se diseñó la propuesta de taller, atendiendo a las sugerencias que se iban dando en los procesos de tutoría del proyecto. Es así que se diseñaron dos talleres para la enseñanza del contenido teórico que permitieron la participación, la auto-enseñanza y el diálogo con los adultos participantes. En el marco formativo en Gestión Empresarial se trabajó sobre la formalización de negocios; este tema reviste mucha importancia, toda vez que ofrece beneficios financieros, tributarios y comerciales a las empresas.Esta experiencia fue valorada como excelente, ya que la estudiante utilizó estrategias efectivas de enseñanza y aprendizaje, fundamentadas en la planeación y desarrollo de actividades, centradas en los intereses de los adultos participantes, mediadas por un buen clima de aprendizaje y sentido humano. Los participantes demostraron tener ideas de emprendimiento claras y realizables. El ambiente cordial y cálido que se ofreció en este curso resaltó el trabajo en equipo, la comunicación y el respeto, lo que se aprovechó para fomentar valores propios de la gestión administrativa que facilitan el éxito de una compañía. Para los estudiantes esta experiencia permitió el fortalecimiento de sus aptitudes gerenciales y entendieron la importancia que le da la Universidad a la responsabilidad social en la formación de profesionales integrales.Palabras clave: Responsabilidad Social Universitaria; andragogía; emprendimiento; formalización de negocios. Abstract This article is the result of the actions of University Social Responsibility (USR) being made from the Unit of Social Management for 4 years with students of Technology Management and Business Administration from the Fundación Universitaria Cafam. It is framed in the processes of basic business management training aimed at adults from educational communities Cafam Santa Lucia y Cafam la Esperanza of Rafael Uribe and Bosa localities respectively. This paper presents the results of a process of andragogical formative research with a group of adults Cafam Santa Lucia school, based on the use of the workshop as a strategy for teaching and learning.As part of the research was conducted, first, a study of the context, it was previously known to the people who would benefit. Gradually, throughout the semester, the proposed workshop was designed, in response to suggestions that were occurring in the process of mentoring project.Thus, two workshops for teaching theoretical content that enabled participation, self-education and dialogue with adult participants were designed. In the framework Management training we worked on the formalization of businesses; This issue is of great importance, since it offers financial, tax and commercial benefits to businesses.This experience was rated as excellent as the student used effective teaching and learning strategies, based on planning and development activities focused on the interests of the adult participants, mediated by a good learning environment and human sense. Participants proved to have clear and achievable ideas venture. The friendly and warm atmosphere that is offered in this course emphasized teamwork, communication and respect, which was used to promote values of the administration that facilitate the success of a company. For students this experience allowed strengthening their management skills and understand the importance given to the University of social responsibility in the formation of integral professionals.Key words: University Social Responsibility; andragogy; entrepreneurship; business formalization