ARTÍCULO
TITULO

A gestão do conhecimento no contexto do franchising: estudo de caso em uma franqueada

Cláudia Herrero Martins Menegassi    
Nelson Nunes Tenório Junior    
Rejane Sartori    
Carlos Francisco Bitencourt Jorge    

Resumen

Empreender em uma franquia requer constante inovação do franqueador nos processos empresariais para que o negócio se torne sustentável, e nesse sentido a gestão do conhecimento fornece um conjunto de elementos estratégicos para o melhor aproveitamento do conhecimento organizacional. Este trabalho tem o objetivo de propor ações de gestão do conhecimento como estratégia de gestão no contexto das franquias. A pesquisa, realizada em uma franqueada, é de natureza aplicada com objetivo exploratório. Os dados foram coletados por meio de entrevista estruturada e observação direta. Como resultados, identificam-se pontos de melhoria na franqueada e foram sugeridas práticas de gestão do conhecimento para aprimorá-los e potencializar os pontos fortes. Ademais, identifica-se a possibilidade de a fraqueada construir conhecimentos de maneira colaborativa com a utilização de práticas de gestão do conhecimento, propiciando que o conhecimento se torne disponível e acessível, compondo, assim, uma verdadeira rede de conhecimento no contexto do franchising.

 Artículos similares

       
 
Gustavo Canaver Pedrinho,Danielly Nunes de Carvalho,Clarissa Stefani Teixeira,Álvaro Guillermo Rojas Lezana     Pág. 01 - 23
As universidades estão tornando-se atores cada vez mais ativos nos ambientes de inovação, agregando valor aos processos de desenvolvimento regional e apoiando a importância do conhecimento no ecossistema de inovação, assim, gerando inovação a partir do c... ver más

 
Ieda Pelogia Martins Damian,Flávia Helena Barioni Zancheta,Reinaldo Tsuyoshi Igarashi,Dalton Siqueira Pitta Marques    
O conhecimento vem ocupando posição de destaque tanto no contexto organizacional quanto no contexto acadêmico, com destaque para a área da ciência da informação. Para que as organizações possam usufruir dos benefícios advindos do conhecimento, é necessár... ver más

 
Edberto Ferneda,Marcia Cristina dos Reis    
Os objetos de aprendizagem estão sendo cada vez mais utilizados para subsidiar atividades de ensino em cursos presenciais e a distância. São importantes para o contexto educacional, pois possibilitam a elaboração de novas estratégias pedagógicas, facilit... ver más

 
Caio Pisconti Machado,Arthur Gualberto Bacelar da Cruz Urpia,Leticia Fleig Dal Forno     Pág. 105 - 121
As atividades de gestão escolar têm sido consideradas mais do que meros processos que ocorrem no âmbito administrativo de uma escola. A gestão no contexto escolar possui um componente pedagógico, e além disto, influencia na qualidade dos serviços educaci... ver más

 
Andréa Vasconcelos Carvalho    
A auditoria aplicada à gestão da informação e do conhecimento possibilita a avaliação de processos, fluxos e recursos de informação e de conhecimento e subsidia ações de consultoria que contribuem para o aperfeiçoamento e a adequação de tais elementos ao... ver más