Resumen
En el presente estudio, derivado del proyecto de investigación, Las representaciones sociales en investigación formativa en grupos de investigación de la Facultad de Estudios a Distancia de la Universidad Militar Nueva Granada (DIS1507), se analizan los procesos de investigación desarrollados desde la teoría de las representaciones sociales. Al interrelacionar los grupos de investigación de la Facultad, a través del método de comparación constante, se establecen criterios para un modelo de gestión educativo. Se concluye que los docentes buscan con la investigación proyección personal, que es necesario un modelo de gestión, como contar con políticas para desarrollar los procesos investigativos. Palabras clave: Educación superior, gestión educativa, investigación, representaciones sociales, virtualidad.AbstractThis paper based on a research project: ?Social representations related to research training? of research groups at the UMNG?s Faculty of Distance Learning (DIS1507), analyzes some research processes developed by theory on social representations. Some criteria for an educational management model may be established to interlink research groups of the Faculty through the constant comparison method. Our conclusion: teachers are looking a required management model based on a personal projection research and some specific policies in order to develop research processes.Key words: Education management, higher education, research, social representations, virtuality.