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Education Sciences

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Inicio / Education Sciences / Vol: 4 N�m: 4 Pages Par: Decembe (2014) / Art�culo

ART�CULO

TITULO

Student Engagement and Blended Learning: Making the Assessment Connection

Norman Vaughan

Resumen

-

Acceso

P�GINAS

N�MERO

Volumen: 4 N�mero: 4 Pages Parte: Decembe (2014)

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DOI

https://doi.org/10.3390/educsci4040247

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