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ARTÍCULO
TITULO

Autoevaluación del aprendizaje en arquitectura Self evaluation of the learning process in architecture

Ana María Rugiero P.    

Resumen

Se expone el fundamento teórico, metodología y conclusiones de la investigación realizada sobre los efectos de la autoevaluación del estudiante en su formación. Aplicada a Talleres de 1er y 2do año de Arquitectura, permitió definir los requisitos y particularidades de la Autoevaluación Sistemática, nueva y eficaz estrategia didáctica.

PÁGINAS
pp. Pág. 43 - 46

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