Resumen
Con la evolución tecnológica constante, es natural que las instituciones se enfrenten a cambios drásticos de paradigmas con respecto a la forma en que funcionan, se administran y se entregan los servicios en las infraestructuras tecnológicas modernas; esto tiene gran impacto en las organizaciones privadas y públicas, en áreas administrativas y operativas, que deben lograr gestionar de manera eficiente los recursos de acuerdo con los requerimientos de usuario.En el presente artículo se describen el análisis, diseño, implementación y pruebas realizados en los laboratorios de cómputo de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá, Colombia) de dos prototipos de escritorios virtuales como servicio (DaaS) para estudiantes y docentes, basados en los requerimientos principales de algunas asignaturas concernientes al proyecto curricular de Ingeniería de Sistemas, a través de las tecnologías VDI-in-a-box de Citrix Systems y Oracle Virtual Machine. Con ello se establece una evaluación para determinar el mejor prototipo por implementar en las salas de cómputo basado en criterios como el modo de administración, las características que debe cumplir la infraestructura de virtualización (VDI), el tipo de persistencia, entre otros puntos. De esta forma, se determina que VDI-in-a-box de Citrix Systems posee características que se adaptan mejor que Oracle Virtual Machine de acuerdo con las necesidades del aula educativa.Palabras claves: Escritorios como servicio (DaaS), esquemas centralizados, infraestructura de escritorio virtual (VDI), reutilización, simplificación de administración.AbstractWith evolution technology constant, it is natural that institutions are facing drastic changes of paradigms with regard to the way in which operate, are managed and delivered services in the modern technological infrastructure; having great impact on private and public administrative and operational organizations who must be accomplished efficiently manage resources according to user requirements.This article describes the analysis, design, implementation and testing in the computation laboratories of the Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá, Colombia) of two prototypes of virtual desktops as a service (DaaS) for students and teachers, based on the requirements of some subjects of the curricular project of systems engineering, through the technologies Citrix VDI-in-a-box Systems and Oracle Virtual Machine. Based on this, an assessment is established to determine the best prototype to be implemented in the computer rooms based on criteria like mode of administration, characteristics that must comply with the infrastructure of virtualization (VDI), the type of persistence, among other issues. In this way, it is determined that VDI-in-a-box of Citrix System shas characteristics that adapt better than Oracle Virtual Machine according to the needs of the educational classroom.Key words: Centralized schemes, desktop as a service (DaaS), re-use, simplification of administration, virtual desktop infrastructure (VDI).