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Alberto Gurovich W.
El autor revisa la secuencia histórica de los métodos auxiliares en la enseñanza del Urbanismo en la Universidad de Chile, y reflexiona sobre las posibilidades de los modelos emergentes en el análisis de proyectos, y en la secuencia de implementación de ...
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David Maulén de los Reyes
Pág. Pág. 52 - 63
Retrospectiva de la evolución y desarrollo conceptual del plan de estudio de la Facultad de arquitectura y urbanismo de la Universidad de Chile. A 60 años de la reforma más fundamental en la historia de la disciplina en nuestro país, revisamos el proceso...
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Isaura Rodríguez
Pág. 57 - 80
El propósito de este artículo fue analizar desde el enfoque de la fenomenología el Marketing Gubernamental 2.0 en la Gestión de Gobernadores. Se trató de una investigación cualitativa fenomenológica, soportada en lo expuesto por Martínez (2012), Izcara (...
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Johanna K. Alarcón Rivera
Pág. pp. 35 - 53
El sector educación costarricense se encuentra conformado por el Ministerio de Educación Pública, quien tiene a cargo la rectoría del sector, además del Colegio Universitario de Limón, el Colegio Universitario de Cartago, Comisión Nacional de Préstamo a ...
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Patricia Morawicki, Ana Gabriela Pedrini, Alicia Tetzlaff
Pág. 52 - 58
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Erick Aldo Medina Blanco, Alberto de Jesús Pastrana Palma
Pág. 22
La comunidad internacional se ha centrado en identificar los factores clave que influyen en el rendimiento académico. Ya que un rendimiento sólido en matemáticas puede tener un impacto positivo en las perspectivas profesionales, el salario y la calidad d...
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Ricardo Adán Salas Rueda
Pág. 20
Este estudio propone la creación y el uso de la metodología de Diseño sobre las Aplicaciones web Educativas para el Campo de las Matemáticas (DAECM) para construir la aplicación web sobre la depreciación. El objetivo de esta investigación mixta es analiz...
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Ariele da Silva Moreira Rodrigues Ferreira,Mariane Gonçalves Ferreira Copati,Ricardo Esteves Kneipp,Amanda Fernandes Xavier,Sabrina Araújo de Almeida
Pág. 18 - 47
Nos últimos anos houve grande mudança nos métodos de ensino e no papel do professor na sala de aula. Inúmeras tecnologias foram desenvolvidas e estão disponíveis para melhorar e dar maior qualidade ao processo de aprendizagem. As metodologias ativas cria...
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Jorge Gallego Sánchez-Torija, Beatriz Arranz, Ignacio Oteiza, Carmen Alonso, Fernando Martín-Consuegra
Pág. e456
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Everson Correa Vasconcelos, Débora Gomes de Gomes, Pâmela Amado Tristão, Walter Nunes Oleiro, Alexandre Costa Quintana
Pág. 211 - 232
El objetivo de esta investigación fue analizar la variación en el desempeño académico de los estudiantes matriculados en la carrera de grado en Ciencias Contables en una universidad pública federal del sur de Brasil, entre los semestres académicos de 201...
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